汉彝如一个家

原标题：汉彝如一个家

在我回忆的深处，只需有时机和父亲在一起，就会给我讲故事，从许许多多的故事中，父亲最伤感的便是因病未能去成彝区作业，成了心中一结。

6年前，我校分来了一名到彝区支教的名额，我回家告知了父亲，父亲安静的脸上一会儿美好起来。父亲对我说：“去吧，替我完结期望。”我的父亲五十年代初从戎在西南革新大学学习时，就从前报名参与并且同意彝区参与作业队。而我现在有时机去彝区作业，也算是完结了我父亲的期望。

带着家人的重托，带着安排的期望，在教育局华书记、黄股长的带领下，经过长期的翻山越玲，一路苦旅总算到了目的地凉山州金阳县，分配到露台小学任教。我之前从事的都是校园的支教作业，而这次的作业就很不一样。咱们再接再励地打开作业，要想成功完结脱贫作业，有必要经过自己不断的极力。

在作业中，一是大力开展高品质的经济作物，如栽培红花椒和脆红李；二是大力开展畜牧业，如饲养牛羊等；三是开展蔬菜栽培业，处理彝区没有蔬菜吃的难题。四是极力改进当地的交通状况，争夺多筑路和扩路。想方设法添加彝民的收入。

在教育中，我把一切的热情投入，仔细备课，精心设计，战胜言语不畅的缺点，每教完一个单元复习考试一次，对存在问题及时纠正，重复解说。使该班学生无论是期终仍是期末考试，成果均独占鳌头。我时间牢记取：‘先生不应该专教学，他的职责是教人做人；学生不应该专读书，他的职责是体会人生之道’。

支教之余，我还会协助校园进行校园文化建设，依据彝族民间传统文化和风俗，打造当地的办学特征。为校园创作了一首校歌，还请人谱了曲，让学生传唱。

在金阳县的三年支教，我年年评为优异，得到当地教育局及县委领导的高度点评，县长蔡勇特邀我到县政府作客，对金阳教育开展提出了自己的开展思路，得到极高点评。

我仅仅一名一般教师，也没有多少专业方面技能，但我能吃苦耐劳，更将不忘初心，一向前行。由于，咱们一切的人一辈子都在学习怎么做人，教师只不过多了一份还要影响正在生长中的小一辈的职责。

教师是勤劳的园丁，培育出祖国的花朵。教师是学海中指路的灯塔，教师是攀爬中相掺的大手，教师仍是生长中永久的看护。我由于我是教师而荣耀！（苟万松）

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